Educación por el Arte

Niñas de 6to perdonen la demora, ahí tienen el modelo de asa que les prometí.

Chicas ahí les va el tutorial de la flor que hoy practicamos.

Y este es más o menos el modelo de cartuchera que haremos en las clases de arte.

Practiquen con esmero niñas.  Besos.

El sistema nervioso

El Sistema Nervioso es, junto con el Sistema Endocrino, el rector y coordinador de todas las actividades, conscientes e inconscientes del organismo, consta del sistema cerebroespinal (encéfalo y médula espinal), los nervios y el sistema vegetativo o autónomo.

A menudo, se compara el Sistema Nervioso con un ordenador ya que las unidades periféricas (órganos internos u órganos de los sentidos) aportan gran cantidad de información a través de los "cables" de transmisión (nervios) para que la unidad de procesamiento central (cerebro), provista de su banco de datos (memoria), la ordene, la analice, muestre y ejecute.

Sin embargo, la comparación termina aquí, en la mera descripción de los distintos elementos. La informática avanza a enormes pasos, pero aun está lejos el día que se disponga de un ordenador compacto, de componentes baratos y sin mantenimiento, capaz de igualar la rapidez, la sutileza y precisión del cerebro humano.

El sistema nervioso central realiza las mas altas funciones, ya que atiende y satisface las necesidades vitales y da respuesta a los estímulos. Ejecuta tres acciones esenciales, que son:

1. la detección de estímulos
2. la transmisión de informaciones y
3. la coordinación general.

El Cerebro es el órgano clave de todo este proceso. Sus diferentes estructuras rigen la sensibilidad, los movimientos, la inteligencia y el funcionamiento de los órganos. Su capa más externa, la corteza cerebral, procesa la información recibida, la coteja con la información almacenada y la transforma en material utilizable, real y consciente.

El Sistema Nervioso permite la relación entre nuestro cuerpo y el exterior, además regula y dirige el funcionamiento de todos los órganos del cuerpo.

Las Neuronas: son las unidades funcionales del sistema nervioso. Son células especializadas en transmitir por ellas los impulsos nerviosos.

División del Sistema Nervioso

Desde el punto de vista anatómico se distinguen dos partes del SN:

• Sistema Nervioso Central S.N.C.
• Sistema Nervioso Periférico S.N.P.

El Sistema Nervioso Central comprende el Encéfalo y la Médula Espinal

El encéfalo:

Es la masa nerviosa contenida dentro del cráneo. esta envuelta por las meninges, que son tres membranas llamadas: duramadre, piamadre y aracnoides. El encéfalo consta de tres partes más voluminosas: cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo, y otras más pequeñas: el diéncéfalo, con el hipotálamo (en conexión con la hipófisis del Sistema Endocrino) y el mesencéfalo con los tubérculos cuadrigéminos.
 

El cerebro:

Es la parte más importante, está formado por la sustancia gris (por fuera) y la sustancia blanca (por dentro). Su superficie no es lisa, sino que tienes unas arrugas o salientes llamadas circunvoluciones; y unos surcos denominados cisuras, las más notables son llamadas las cisuras de Silvio y de Rolando. Esta dividido incompletamente por una hendidura en dos partes, llamados hemisferios cerebrales. En los hemisferios se distinguen zonas denominadas lóbulos, que llevan el nombre del hueso en que se encuentran en contacto (frontal, parietal...). Pesa unos 1.200gr Dentro de sus principales funciones están las de controlar y regular el funcionamiento de los demás centros nerviosos, también en el se reciben las sensaciones y se elaboran las respuestas conscientes a dichas situaciones. Es el órgano de las facultades intelectuales: atención, memoria, inteligencia ... etc.

El cerebelo:

Esta situado detrás del cerebro y es más pequeño (120 gr.); tiene forma de una mariposa con las alas extendidas. Consta de tres partes: Dos hemisferios cerebelosos y el cuerpo vermiforme. Por fuera tiene sustancia gris y en el interior sustancia blanca, esta presenta una forma arborescente por lo que se llama el árbol de la vida. Coordina los movimientos de los músculos al caminar y realizar otras actividades motoras.

El bulbo raquídeo:

Es la continuación de la médula que se hace más gruesa al entrar en el cráneo. Regula el funcionamiento del corazón y de los músculos respiratorios, además de los movimientos de la masticación, la tos, el estornudo, el vómito ... etc. Por eso una lesión en el bulbo produce la muerte instantánea por paro cardiorespiratorio irreversible.

La médula espinal:

La médula espinal es un cordón nervioso, blanco y cilíndrico encerrada dentro de la columna vertebral. Su función más importante es conducir, mediante los nervios de que está formada, la corriente nerviosa que conduce las sensaciones hasta elcerebro y los impulsos nerviosos que lleva las respuestas del cerebro a los músculos.

Los nervios

El conjunto de nervios es el SNP. Los nervios son cordones delgados de sustancia nerviosa que se ramifican por todos los órganos del cuerpo. Unos salen del encéfalo y se llaman nervios craneales. Otros salen a lo largo de la médula espinal: son los nervios raquídeos.

Organizador de lana

Niñas de 5° y 6° aquí les muestro un económico organizador que permitirá tener nuestra madeja de lana ordenada, mientras trabajamos.      No más enredos, elabora tu propio organizador, es muy sencillo.

A todos los papitos, les deseo  !Un feliz día del Padre! que Dios bendiga a sus familias y las conserve siempre unidas.

Y para que sigan adelante en su empeño por ser la fortaleza y el ejemplo que sus hijos necesitan, les dejo este vídeo motivacional.

Como ponerle flecos a tu bufanda o chalina

                                                                        Los diptongos

Los diptongos se forman cuando coinciden en una misma sílaba:

• Una vocal abierta o fuerte (a, e, o) y una cerrada o débil (i, u) o viceversa: CAU-SA, REI-NA, PA-SIÓN.
• Dos vocales cerradas: CIU-DAD.

Si quieres aclarar este concepto de vocales abiertas y cerradas, haz clic en este enlace:

http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/diptongo/imatges/diptongo1.swf

Los diptongos siguen las reglas generales de acentuación. Por ejemplo, ciudad no lleva tilde porque es aguda y no acaba en -n,-s o vocal. Para colocar tilde en los diptongos ten en cuenta lo siguiente:

• Si está formado por vocal abierta y cerrada o viceversa, la tilde se coloca sobre la vocal abierta: PA-SÉIS, CUÉN-TA-ME-LO.


• Si las dos vocales son cerradas, la tilde recae sobre la segunda: CUÍ-DA-TE.

Los hiatos

Los hiatos se producen cuando dos vocales que aparecen juntas se pronuncian en sílabas distintas. Por ejemplo, po-e-ta. Hay dos tipos de hiatos:

• Hiato formado por dos vocales abiertas. Este tipo de hiatos sigue las reglas generales de acentuación: HÉ-RO-E, CA-O-BA, CA-BE-CE-O.


• Hiato formado por una vocal abierta y una cerrada, o viceversa, pero el acento recae sobre la cerrada: RA-ÚL, MA-RÍ-A. Cuando se produce este tipo de hiato se le pone siempre tilde a la vocal cerrada y no se siguen las reglas generales de acentuación. Por ejemplo, María lleva tilde aunque es llana acabada en vocal.

La -i final de palabra de los diptongos y triptongos se escribe con -y: REY,PA-RA-GUAY. La letra -h, que no representa ningún sonido, no impide la formación de diptongos e hiatos: VE-HÍ-CU-LO, AHU-MA-DO.

Sombrea y da clic derecho al siguiente enlace y selecciona ir a http:... observarás unas diapositivas sobre este tema.

http://www.slideshare.net/profelengua/diptongos-e-hiatos-2

Vocabulario y razonamiento verbal:

 

Las analogías / comparaciones

Analogía significa comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más objetos o experiencias, apreciando y señalando características generales y particulares, generando razonamientos y conductas basándose en la existencia de las semejanzas entre unos y otros.

Ejemplos:

Aleta es a pez como brazo es a humano.
Manzana es a árbol como hijo es a padre.
León es a selva como tiburón es a mar.
Zapatos es a pie como guante es a mano.
Luna es a noche como sol es a día.
Norteamérica es a capitalismo como China es a comunismo.
Comida es a humano como gasolina es a auto.
Ojo es a alma como ventana es a casa.
Páginas son a libro como teclas es a piano.
Tristeza es a lágrima como sonrisa es a alegría.
Hora es a tiempo como nota es a música.

Se pueden diferenciar varias clases de analogías:

- analogías con opuestos. Ej. “cerca es a lejos como rápido es a despacio”
- analogías funcionales. Ej. “los botones son al abrigo como los cordones son a los zapatos.”
- Analogías de género y especie. Ej. “cucaracha es a insecto como rosa es a flor”.
- analogías que involucran cosas y sus propiedades. Ej. “el azúcar es a dulce como la sal es a salado.”
- analogías causa-efecto. Ej. “perseguir es a capturar como buscar es a encontrar.”
- analogías que involucran acciones correctivas. Ej. “comer es al hambre como beber es a la sed.”
- analogías en gramática. Ej. “yo escribo es a yo no escribo como tú escribes es a tú no escribes.”

Ejercicios de ANALOGÍAS.

Los ejercicios de analogías prueban la habilidad para identificar y entender una relación entre dos palabras, así como para reconocer una relación similar o paralela en otro par de palabras. Este tipo de ejercicio mide tanto las habilidades de razonamiento como el dominio del vocabulario.

Ejemplo: BOSTEZO: ABURRIMIENTO::

(A)	Soñar:dormir
(B)	Ira:locura
(C)	Sonrisa:diversión
(D)	Rostro:expresión
(E)	Impaciencia:rebelión

En este ejemplo, la relación analógica es de causa y efecto, la primera palabra, bostezo, puede ser un efecto de la segunda palabra, aburrimiento. Al leer las opciones, tanto la (A), la (B), la (C) establecen el mismo patrón analógico: soñar puede ser un efecto de dormir; ira puede ser un efecto de la locura, la sonrisa puede ser un efecto de la diversión. En el caso de las opciones (D) y (E), al aplicar la relación analógica, se descartan con facilidad: el rostro no es un efecto de la expresión, y la impaciencia no es un efecto de la rebelión.

Para hallar la opción que contenga la relación similar a la del par en mayúsculas, se debe precisar aún más la relación analógica. ¿Qué distingue la relación de causa y efecto del par en mayúscula que sea similar a una de las opciones? Se llega entonces a entender que bostezo es una señal física que ocurre como efecto del aburrimiento, lo que permite descartar la (A) y la (B) e identificar la (C) como la respuesta correcta: LA SONRISA ES UNA SEÑAL FÍSICA QUE SURGE COMO EFECTO DE LA DIVERSIÓN.

Ejercicios:

1. CANCIÓN: REPERTORIO::

(A)	Partitura: melodía
(B)	Instrumento: artista
(C)	Solo: coro
(D)	Bendición: iglesia
(E)	Traje: vestuario

2. DILUVIO: INUNDACIÓN::

(A)	Sequía: vegetación
(B)	Nevada: avalancha
(C)	Guerra: tratado
(D)	Éxito: logro
(E)	Semilla: mutación

3. CUCHILLO: INCISIÓN::

(A)	Arado: surco
(B)	Herramienta: operación
(C)	Lápiz: cálculo
(D)	Manguera: riego
(E)	Azadón: agricultura

4. SOLDADO: REGIMIENTO::

(A)	Alquimista: oro
(B)	Estrella: constelación
(C)	Poeta: poesía
(D)	Pulmones: organismo
(E)	Calle: ciudad

5. ZAPATERO: ZAPATOS::

(A)	Maquinilla: secretaria
(B)	Máquina: costurera
(C)	Ropa: lavandera
(D)	Sastre: traje
(E)	Radio: locutor

6. ODRE: VINO::

(A)	Piedra: camino
(B)	Cristal: vaso
(C)	Mantel: mesa
(D)	Sombrero: sol
(E)	Botella: agua

7. FUGITIVO: JUSTICIA::

(A)	Atleta: ejercicio
(B)	Estudiante: placer
(C)	Científico: análisis
(D)	Holgazán: trabajo
(E)	Militar: ascenso

8. ARQUITECTO: EDIFICIO::

(A)	Maestro: libro
(B)	Albañil: cemento
(C)	Agricultor: semilla
(D)	Médico: paciente
(E)	Director: película

9. RAÍZ: ÁRBOL::

(A)	Cimiento: edificio
(B)	Zapato: pie
(C)	Rueda: automóvil
(D)	Base: columna
(E)	Piso: habitación

10. ESCOBA: BARRER::

(A)	Papel: escribir
(B)	jabón : lavar
(C)	Mesa: comer
(D)	Libro: leer
(E)	Agua: mojar

11. UVA: VID::

(A)	Nuez: nogal
(B)	Fresa: cereza
(C)	Castaña: nuez
(D)	Pasa: ciruela
(E)	Higo: fruta

12. RUINAS: TIEMPO::

(A)	Cansancio: enfermedad
(B)	Montaña: horizonte
(C)	Experiencia: vida
(D)	Color : vista
(E)	Fruta: sazón

13. BOXEADOR: ENTRENAMIENTO::

(A)	Científico: laboratorio
(B)	Filósofo: lógica
(C)	Artista: inspiración
(D)	Plomero: herramientas
(E)	Músico: ensayo

14. CÁSCARA: FRUTA::

(A)	Envoltura: paquete
(B)	Sombrero: cabeza
(C)	Espuma: mar
(D)	Piel: cuerpo
(E)	Guante: mano

15. VORÁGINE: AGUA::

(A)	Tornado: huracán
(B)	Torbellino; viento
(C)	Borrasca: arena
(D)	Tromba: marea
(E)	Vaguada: temporal

16. TALENTO: INVENTO::

(A)	Torpeza: fracaso
(B)	Belleza: éxito
(C)	Astucia: ruina
(D)	Tristeza: infelicidad
(E)	Fealdad: guerra

17. PELDAÑO: ESCALERA::

(A)	Tierra: cielo
(B)	Paso: cima
(C)	Alpinista: montaña
(D)	Eslabón: cadena
(E)	Ancla: barco

18. SOMBRA: ÁRBOL::

(A)	Color: pintura
(B)	Claridad: luz
(C)	Penumbra: catedral
(D)	Calor: hoguera
(E)	Figura: estatua

19. PALABRA: DICCIONARIO::

(A)	Sílaba : letra
(B)	Vocabulario: léxico
(C)	Noticia: periódico
(D)	Enciclopedia : libro
(E)	Letra: morfema

20.SUMANDO : ADICCIÓN::

(A)	Dividiendo: divisor
(B)	Radical: exponente
(C)	Factor: multiplicación
(D)	Minuendo: sustraendo
(E)	Multiplicando: multiplicador

     21. ARCHIPIÉLAGO: ISLA::

(A)	Península: estrecho
(B)	Célula: núcleo
(C)	Multitud: individuo
(D)	Mar: orilla
(E)	Letra: alfabeto

22. ADORMECER: DORMIR::

(A)	Ascendente: descendente
(B)	Devorar : comer
(C)	Recordar: acordarse
(D)	Eufórico: alegre
(E)	Enamorarse : amar

23. ARADO : TERRENO::

(A)	Automóvil: carretera
(B)	Pluma: página
(C)	Sierra: carpintero
(D)	Lienzo: pincel
(E)	Barco: armar

24. INSÓLITO: HABITUAL::

(A)	Sol: calor
(B)	Ocasional: constante
(C)	Tierra: abismo
(D)	Triste: alegre
(E)	Inseparable: unión

25. SIMILAR: DISÍMIL ::

(A)	Casta: pureza
(B)	Viejo: joven
(C)	Liga: unión
(D)	Ninfa: mujer
(E)	Ducado: moneda

26. PERFECCIÓN: DEFECTO::

(A)	Póliza: dinero
(B)	Generosidad: caridad
(C)	Bancarrota: industria
(D)	Realidad: fantasía
(E)	Honestidad: integridad

27. HEMISFERIO: ESFERA::

(A)	Cono: conífera
(B)	Cumbre: apogeo
(C)	Sombrío; sombra
(D)	Lustro: década
(E)	Luna: noche

28. PERRO: JAURÍA::

(A)	Rosa: rosal
(B)	Puerta: edificio
(C)	Vela: velamen
(D)	Cauce: río
(E)	Cerdo : piara

29. GATO: FELINO::

(A)	Pan: harina
(B)	Uva : vino
(C)	Célula: cuerpo
(D)	Culebra: reptil
(E)	Vegetación: selva

30. VIVIR : RESPIRAR::

(A)	Nadar: zambullir
(B)	Molestar: distraer
(C)	Luna: sol
(D)	Avanzar: caminar
(E)	Arrugar: rostro

31. FUEGO: QUEMAR ::

(A)	Macho: hombre
(B)	Hablar: callar
(C)	Delgado: ancho
(D)	Perro: ladrar
(E)	Pequinés: cachorro

32. OLFATO: OLOR::

(A)	Televisión : vista
(B)	Miope: visión
(C)	Gusto: sabor
(D)	Palpable: intacto
(E)	Exhortación : mandato

33. POETA: POEMA::

(A)	Artista: drama
(B)	Guitarra: cuerda
(C)	Arquitecto: política
(D)	Escritor: obra
(E)	Pintor: iglesia

34. MISIÓN: OBJETIVO::

(A)	Agudeza: ingenio
(B)	Función: tarea
(C)	Hipótesis: comprobación
(D)	Obrero: horario
(E)	Lectura: goce

35. EXCEDER: FALTAR::

(A)	Arboleda: parque
(B)	Mármol: piedra
(C)	Fanático: laico
(D)	Aprendiz: capataz
(E)	Complejo: fácil

36: DESGRACIA: DICHA::

(A)	Miedo: infortunio
(B)	Impetuoso: sereno
(C)	Fastidioso: impaciencia
(D)	Calamidad: confrontar
(E)	Arruga: rostro

37. DECISIÓN: EJECUTIVO::

(A)	Medicina : enfermo
(B)	Neurosis: urbano
(C)	Orden: camarero
(D)	Carta: jugador
(E)	Responsabilidad: gobierno

38. MONTAÑA : CAMPO::

(A)	Colina: recreo
(B)	Tienda: supermecado
(C)	Edificio: ciudad
(D)	Torre: iglesia
(E)	Poste: patio

39: BARRO: ALFARERO::

(A)	Humo: fuego
(B)	Oro: orfebre
(C)	Verso: rima
(D)	Botón: camisa
(E)	Medicina: curandero

40: COMPOSITOR: SINFONÍA::

(A)	Herrero : reja
(B)	Cenicero: ceniza
(C)	General: ejercito
(D)	Llave: cerradura
(E)	Auto: volante

41: DISIPAR: OBSCURECER::

(A)	Motivar: completar
(B)	Esparcir: amotinar
(C)	Aplaudir : vituperar
(D)	Frecuentar: lacerar
(E)	Iniciar: reconocer

42. CUERDA : GUITARRA::

(A)	Mango: martillo
(B)	Tinta: bolígrafo
(C)	Baqueta: tambor
(D)	Boquilla: trompeta
(E)	Tecla: piano

43. BURRO: CARGA::

(A)	Vaca: leche
(B)	Tarea: aprendizaje
(C)	Lápiz: escritura
(D)	Árbol: mueble
(E)	Monedero: pago

44. LAZARILLO: CIEGO::

(A)	Pintura : artista
(B)	Profesor: estudiante
(C)	Edificio: construcción
(D)	Alumno: maestro
(E)	Médico : enfermedad

45. NAO: CAPITAN::

(A)	Calle: semáforo
(B)	Lodo: charco
(C)	Autobús: chofer
(D)	Jinete: caballo
(E)	Piloto: avión

46. BIBLIÓFILO: LIBROS

(A)	Filosofía: verdad
(B)	Misántropo: humanidad
(C)	Botánico: plantas
(D)	Perros: calófilos
(E)	Enófilo: vinos

47. CUADRADO: CUBO::

(A)	Círculo: esfera
(B)	Década: siglo
(C)	Triángulo: tetraedro
(D)	Tercero: decimoctavo
(E)	Discos: audioteca